Jawaban Lengkap IPAS Halaman 115,116,117 Kelas 4 SD/MI

Halaman lengkap jawaban IPAS 115,116,117 Kelas 4 SD/MI Halo teman-teman, halo saya belajar. Berikut ini adalah jawaban dari pertanyaan “Mari mencoba“Materi IPA SD/MI Kelas 4. Diharapkan melalui diskusi ini, kalian semua dapat memahami materi pada BAB 4 “Bentuk Perubahan Energi”, Topik C “Gerakan Energi”.

Alangkah baiknya adik-adik membaca dan memahami materi terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal. Karena soal-soal yang ada di buku pelajaran berasal dari materi. Semakin sering Anda membaca dan memahami materi, maka akan semakin mudah dalam menyelesaikan soal.

Setelah adik-adik memahami materi, adik-adik mengerjakan soal-soal di bawah ini. Sebelum Anda melihat kunci jawaban yang kami sediakan, ada baiknya Anda mengerjakan sendiri pertanyaan-pertanyaan ini atau berdiskusi dengan teman.

Kami juga menyediakan pertanyaan untuk didiskusikan. Dan pembahasan jawaban lengkap IPAS Kelas 4 halaman 115.116.117 ini hanya untuk perbandingan saja dan untuk memastikan bahwa semua jawaban Anda sama dengan jawaban yang telah Anda berikan sebelumnya.

Halaman Jawaban IPAS 115,116,117 Kelas 4 SD/MI

Mari mencoba

Eksperimen 2: Energi Suara

Alat dan bahan

2 gelas plastik.
Benang kasur tidak kurang dari 1 m.
Gunting.
Jarum.

langkah percobaan

1. Buat telepon tali dari gelas plastik. Tusuk bagian bawah gelas dengan jarum dan masukkan benang ke dalamnya.

2. Ikat benang di bagian dalam kaca agar tidak lepas.

3. Cobalah berbicara dengan teman Anda di ponsel ini. Pastikan benangnya tegak dan kencang.

4. Selama percakapan, teman Anda yang lain akan memegang utas dan merasakannya.

5. Diskusikan pertanyaan berikut dengan anggota kelompok.

A. Energi apakah yang terkandung dalam percobaan ini?

Membalas
Energi bunyi dan energi kinetik.

B. Transformasi energi apa yang Anda lihat?

Membalas
Energi bunyi dari suara teman berbicara menjadi energi kinetik (gerakan garam)

V . Menurut Anda apa yang membuat utas bergetar?

Membalas
Energi suara membuat bola bergetar, menyebabkan garam ikut bergerak bersamanya.

e. Apakah kamu melihat gerak bunyi dalam percobaan ini? Menurut Anda kemana suara itu pergi?

Membalas
Suara itu sampai ke telinga temannya dan menggetarkan benang. Ini menunjukkan bahwa suara itu bergerak

6. Catat hasil diskusi di buku catatan beserta tugas.

Eksperimen 3: Energi Termal

Alat dan bahan

Air panas (sebaiknya dalam termos).
Cangkir.
2 sendok teh baja tahan karat

langkah percobaan

1. Tuangkan air panas ke dalam cangkir.

2. Simpan 1 sendok teh dalam cangkir.

3. Tunggu 5 menit. Jauhkan ujung atas sendok dari air.

4. Bandingkan rasanya dengan sendok yang tidak dicelupkan ke dalam air.

5. Diskusikan pertanyaan berikut dengan anggota kelompok.

A. Energi apakah yang terkandung dalam percobaan ini?

Membalas
Energi yang terkandung dalam Percobaan 3 adalah energi termal

B. Benda apakah yang menjadi sumber panas?

Membalas
yang berfungsi sebagai sumber panas air panas

V . Apa perbedaan sendok yang dicelupkan ke dalam air panas dan sendok yang tidak dicelupkan ke dalam air panas?

Membalas
Satu sendok air panas akan memanas

e. Apakah Anda melihat kalor bergerak dalam percobaan ini? Menurut Anda kemana perginya panas?

Membalas
Panas di dalam air dapat mencapai ujung sendok yang tidak terendam air. Ini menunjukkan bahwa panas dipindahkan dari air ke sendok.

6. Catat hasil diskusi pada lembar kerja.

penutup

Demikian pembahasan tanggapan ilmiah selengkapnya pada halaman 115.116.117 Kelas 4 SD/MI, semoga pembahasan di atas dapat membantu saudara sekalian dalam belajar dan dapat digunakan untuk membandingkan tanggapan yang diterima. Ingatlah untuk selalu belajar dan berlatih agar lebih cepat memahami materi. Semoga ini bermanfaat.

Catatan :

Konten ini dibuat untuk membantu dan membandingkan dengan hasil karya Anda sendiri.
Jawaban terbuka, siswa dapat mengeksplorasi jawaban terbaik.
Artikel ini tidak menjamin kebenaran jawaban yang mutlak.