Tanggapan IPAS lengkap Halaman 158-159 Kelas 4 SD/MI Halo teman-teman, halo saya belajar. Berikut ini adalah jawaban dari pertanyaan “Mari mencoba“Materi IPA SD/MI Kelas 4. Kami berharap melalui diskusi ini, kalian semua dapat memahami materi BAB 6 “Indonesiaku Kaya Budaya”, Topik B “Kekayaan Budaya Indonesia”.
Alangkah baiknya adik-adik membaca dan memahami materi terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal. Karena soal-soal yang ada di buku pelajaran berasal dari materi. Semakin sering Anda membaca dan memahami materi, maka akan semakin mudah dalam menyelesaikan soal.
Setelah adik-adik memahami materi, adik-adik mengerjakan soal-soal di bawah ini. Sebelum Anda melihat kunci jawaban yang kami sediakan, ada baiknya Anda mengerjakan sendiri pertanyaan-pertanyaan ini atau berdiskusi dengan teman.
Kami juga menyediakan pertanyaan untuk didiskusikan. Dan pembahasan jawaban lengkap pada IPAS halaman 158-159 Kelas 4 ini hanya untuk perbandingan saja dan untuk memastikan semua jawaban anda sama dengan jawaban yang anda berikan tadi.
Halaman Jawaban IPAS 158-159 Kelas 4 SD/MI
Mari mencoba
Mari kita cari keragaman budaya di sekitar kita! Perhatikan petunjuk berikut sebelum memulai
1. Salin tabel informasi ledakan berikut.
Membalas
| TIDAK | Nama | Sumber | hidangan khas | Bahasa |
| 1. | Vagina | Jawa Tengah | berdoa | Jawa |
| 2. | Tagore | Sumatera Utara | Bika Ambon | Batak |
| 3. | Yeni | Sumatera Barat | rendang | Minang |
| 4. | wayan | Bali | ayam betutu | Bali |
| 5. | Kogoya | Papua | papeda | Papua |
| TIDAK | Kesenian daerah | suku | senjata tradisional | Tradisi |
| 1. | kuda anyaman | Jawa | Chris | Sadranan, Ruwatan |
| 2. | Lagu “Butet” | Batak | Gaia Dompak | Mangulosi |
| 3. | Tari Piring | Minang | karier | Balimau |
| 4. | Tari Kecak | Bali | Keris, Celurit | Ngaben, Mekare Kare |
| 5. | Tari Sajoho | upeti | Anak panah | bakar batu |
Catatan. Kesenian daerah dapat berupa nyanyian, tarian, dan alat musik daerah.
2. Tanyakan kepada 10 orang teman, guru, atau orang sekitar tentang ciri budaya daerahnya. Minta meja.
3. Kumpulkan hasil wawancara sesuai arahan guru Anda.
4. Melihat hasil wawancara, coba jawab pertanyaan berikut.
A. Apa keragaman budaya yang Anda temukan?
Membalas
Ragam makanan khas, bahasa, suku, bahasa dan kesenian daerah.
B. Apa nama paling suku yang Anda dapatkan dari wawancara?
Membalas
suku Jawa
V . Lagu rakyat apa yang sudah kamu ketahui?
Membalas
Kidung Bute, Kidung Gundul Pakul dan Kidung Apuz,
e. Apa nama makanan khas yang belum pernah kamu coba? Beri tahu saya dimana!
Membalas
Hidangan Mendoan dan Padang Rendang
e.Mengapa terdapat keragaman budaya di daerah Anda?
Membalas
Karena memiliki kondisi alam yang berbeda, letak geografis, adanya pengakuan masyarakat terhadap perubahan, serta perkembangan teknologi komunikasi dan transportasi.
5. Guru Anda akan memimpin diskusi bersama. Setiap daerah di Indonesia memiliki ciri khas budayanya masing-masing.[1]masing-masing. Mulai dari pakaian adat, makanan tradisional, rumah adat dan lainnya. Perbedaan inilah yang membuat Indonesia indah dan unik.
penutup
Demikian pembahasan tanggapan ilmiah selengkapnya pada halaman 158-159 Kelas 4 SD/MI. Kami berharap pembahasan di atas dapat membantu Anda semua dalam belajar dan dapat digunakan untuk membandingkan tanggapan yang diterima. Ingatlah untuk selalu belajar dan berlatih agar lebih cepat memahami materi. Semoga ini bermanfaat.
Catatan :
- Konten ini dibuat untuk membantu dan membandingkan dengan hasil karya Anda sendiri.
- Jawaban terbuka, siswa dapat mengeksplorasi jawaban terbaik.
- Artikel ini tidak menjamin kebenaran jawaban yang mutlak.
Baca juga:
Jawaban Lengkap IPAS Page 145 Kelas 4 SD/MI
Jawaban Lengkap IPAS Page 152 Kelas 4 SD/MI
Jawaban IPAS Lengkap Halaman 153-154 Kelas 4 SD/MI
Jawaban lengkap IPAS Page 154 Kelas 4 SD/MI
Jawaban Lengkap IPAS Page 157 Kelas 4 SD/MI