Jawaban Post Tes Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SD Topik 3 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A


gurune.net – Jawaban setelah ujian Modul 3 Refleksi Pendidikan Dasar Tema 3 Perencanaan Pendidikan Dasar/Kemasan A. Halo para guru hebat Indonesia! Kali ini, instruktur berkesempatan untuk mendiskusikan hasil tes praktik mandiri di platform belajar mandiri.

Sebelum membaca jawaban-jawaban berikut, alangkah baiknya jika Anda mencoba melakukannya sendiri terlebih dahulu. Kemudian mencocokkan jawaban yang dicatat guru dengan jawaban guru.

Catatan: Soal setelah tes akan diacak dan akan memiliki nomor yang berbeda untuk setiap akun.

Selamat bersenang-senang!

Jawaban Posttest Modul 3 Refleksi di SD Topik Pembelajaran 3 SD/Pack A Perencanaan Pembelajaran

Masalah 1

Inilah yang TIDAK dilakukan pendidik ketika mereka meminta siswa untuk berefleksi: . . .
sebuah. Merancang Soal Refleksi Sesuai Tahap Pemahaman Siswa
b. Menciptakan lingkungan yang nyaman bagi siswa untuk berpikir
di. Mintalah semua siswa untuk mempresentasikan/menunjukkan hasil refleksinya.
e. Siapkan beberapa pertanyaan penuntun untuk dipikirkan siswa.

Jawaban: s. Mintalah semua siswa untuk mempresentasikan/menunjukkan hasil refleksinya.

Masalah 2

Pertanyaan paling tepat yang dapat diajukan untuk membantu siswa mengidentifikasi situasi yang dapat memengaruhi pembelajaran dan pengembangan diri mereka adalah sebagai berikut:
sebuah. Dengan mempelajari materi ini, saya berhasil membuat ….
b. Kondisi apa yang paling menghambat Anda dalam mempelajari materi ini?
di. Sumber daya yang paling membantu saya dengan hal ini adalah….
e. Dalam pelajaran hari ini, saya sangat senang ketika saya berhasil melakukan ….
f. Apa yang Anda pelajari tentang diri Anda dari kegiatan ini?

Jawaban: b. Kondisi apa yang paling menghambat Anda dalam mempelajari materi ini?

Masalah 3

Pertimbangkan pertanyaan-pertanyaan berikut:
1) Apa yang Anda ketahui tentang materi ini sebelumnya?
2) Bagaimana perasaan Anda tentang pelajaran hari ini?
3) Langkah apa yang Anda ambil untuk menyelesaikan tugas/proyek ini?
4) Bagian mana dari pelajaran hari ini yang Anda sukai?
5) Apa yang ingin Anda tingkatkan?
6) Jika Anda memiliki satu kesempatan untuk berubah, apa yang akan Anda ubah tentang proyek ini?

Pertanyaan-pertanyaan di atas, yang TIDAK BENAR untuk meminta pembelajar berpikir terlebih dahulu tentang pengalaman belajarnya, adalah . . . .
sebuah. 1 dan 2
b. 3 dan 4
di. 5 dan 6
d.1 dan 3

Jawaban: s. 5 dan 6

Masalah 4

Pak Ahmad adalah seorang guru sosiologi SMA. Pak Ahmad menyiapkan beberapa pertanyaan untuk memandu proses refleksi. Hari itu, Pak Ahmad adalah guru terakhir yang masuk kelas sebelum waktunya pulang. Menjelang berakhirnya jam pelajaran, Pak Ahmad pun mengajak murid-muridnya untuk bertapa bersama, namun suasana kelas saat itu cukup panas dan riuh. Apa yang dapat dilakukan Pak Ahmad untuk menciptakan kondisi di dalam kelas dimana siswa tenang dan dapat menemukan posisi yang nyaman untuk berefleksi?

sebuah. Mintalah siswa untuk menuliskan pertanyaan panduan refleksi dan menjawabnya di rumah.
b. Mintalah siswa untuk masuk ke dalam sesi refleksi tanpa menimbulkan suasana panas dan gaduh di dalam kelas.
di. Mengajarkan siswa untuk mulai duduk diam dan mencari posisi yang nyaman untuk refleksi.
e. Undang siswa untuk datang ke sekolah besok pagi untuk diskusi kelas.

Jawaban: s. Mengajarkan siswa untuk mulai duduk diam dan mencari posisi yang nyaman untuk refleksi.

Masalah 5

Ibu Maria adalah seorang guru bahasa SMP dan ingin murid-muridnya merenungkan pelajaran mereka. Ibu Maria menyiapkan beberapa pertanyaan untuk memandu proses pembelajaran. Bagi siswa, pembelajaran refleksi yang dikembangkan oleh Bu Maria merupakan kegiatan baru dan mereka belum terbiasa mengungkapkan apa yang dirasakan, sehingga selama proses refleksi berlangsung siswa cenderung diam dan tidak berbagi secara verbal. Apa yang bisa dilakukan Bu Maria agar proses pembelajaran dan refleksi ini dapat berjalan dengan baik?

sebuah. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan secara tertulis hasil refleksinya kepada pihak yang menghendaki.
b. Tugasi beberapa siswa untuk secara lisan melaporkan pemikiran mereka.
di. Menutup sesi refleksi setelah memastikan tidak ada siswa yang mau memverbalisasikannya.
e. Mintalah semua siswa menuliskan dan menjawab pertanyaan menyelidik, kemudian mengumpulkannya keesokan paginya.

Jawaban: a. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan secara tertulis hasil refleksinya kepada pihak yang menghendaki.

Masalah 6

Di bawah ini adalah pertanyaan untuk refleksi. . . .

sebuah. Kapan kamu akan pulang?
b. Hal apa yang paling menarik dari mempelajarinya?
di. Apa hasil pekerjaan Anda dalam penelitian ini?
e. Apa yang sedang Anda kerjakan sekarang?

Jawaban: b. Hal apa yang paling menarik dari mempelajarinya?

Tugas 7

Bu Susan adalah seorang guru SMA. Di akhir setiap pelajaran, Bu Susan selalu bertanya kepada siswa apakah mereka mengerti pelajaran yang diajarkan. Namun, siswa lebih cenderung memilih diam. Bu Susan sangat ingin mengajak siswa untuk berefleksi. Apa yang bisa Bu Susan lakukan untuk mendorong siswa berpikir?

sebuah. Memerintahkan siswa untuk mengkomunikasikan hasil refleksi berdasarkan pertanyaan penuntun
b. Mintalah setiap siswa untuk bergiliran membagikan refleksi mereka.
di. Mengkondisikan siswa dalam posisi duduk yang santai dan nyaman
e. Meminta semua siswa untuk menempelkan hasil refleksinya pada flipchart.

Jawaban: s. Mengkondisikan siswa dalam posisi duduk yang santai dan nyaman

Tugas 8

Saat melakukan refleksi, pertanyaan yang dapat dijadikan acuan adalah ….

sebuah. panggung mahasiswa
b. Usia pelajar
di. Pemahaman Siswa
e.pengertian guru
e.Reaksi siswa selama pembelajaran

Jawaban: a. panggung mahasiswa

Tugas 9

Di bawah ini adalah pertanyaan untuk refleksi. . . .

sebuah. Setelah itu, kemana Anda akan melanjutkan perjalanan?
b. Apa yang Anda rasakan setelah pelajaran ini?
di. Siapa saja teman-teman yang terlibat dalam proyek ini?
e. Proyek apa yang sedang Anda kerjakan?

Jawaban: b. Apa yang Anda rasakan setelah pelajaran ini?

Tugas 10

Perhatikan pertanyaan di bawah ini:

1) Apakah Anda akan pulang setelah sekolah?
2) Apakah Anda ingin menunjukkan pekerjaan Anda?
3) Apa yang membuatmu bahagia hari ini?
4) Apa yang kamu lakukan?
5) Apa yang telah Anda pelajari hari ini?
6) Jika Anda dapat berganti peran, peran mana yang akan Anda coba? Mengapa?

Pertanyaan di atas yang termasuk pertanyaan refleksi adalah….

sebuah. 1 dan 2
b. 2 dan 6
di. 3 dan 4
d.3 dan 6
e.4 dan 6

Jawaban: d.3 dan 6

Tugas 11

Berikut adalah beberapa hal yang harus diperhatikan pendidik saat menyusun pertanyaan refleksi: . . .

sebuah. Merancang Soal Refleksi Sesuai Tahap Pemahaman Siswa
b. Siswa didorong untuk melakukan refleksi di tengah lapangan.
di. Mintalah semua siswa untuk mempresentasikan/menunjukkan hasil refleksinya.
e. Menyusun pertanyaan untuk refleksi sesuai dengan keinginan pendidik.

Jawaban: a. Merancang Soal Refleksi Sesuai Tahap Pemahaman Siswa

Tugas 12

Bu Inda adalah seorang guru SMA. Ia mengumpulkan dan menyiapkan beberapa soal untuk refleksi pembelajaran, namun salah satu siswanya yang bernama Rendra tidak mampu berpikir mendalam karena tidak terbiasa dengan refleksi. Salah satu cara Bu Inda untuk menenangkan pikiran Rendra adalah…

sebuah. Ulangi pertanyaannya agar Rendra bisa memahaminya.
b. Meninggalkan karena hanya satu orang tidak mencerminkan
di. Ajukan pertanyaan tambahan yang mengarahkan
e. Beri kesempatan Rendra berpikir lain kali.

Jawaban: s. Ajukan pertanyaan tambahan yang mengarahkan

Tugas 13

Bu Lina adalah seorang guru kelas 4 SD. Berikut ini adalah keputusan yang harus diambil Bu Lina untuk membantu para siswa tersebut, kecuali….

sebuah. Penekanannya bukan pada kualitas respon siswa, tetapi pada kemudahan siswa dalam proses refleksi.
b. Sediakan waktu ekstra di luar jam sekolah untuk memudahkan perpisahan dengan teman-teman Anda
di. Menggunakan Pertanyaan Refleksi untuk Fase A
e. Menciptakan suasana kelas yang mendorong siswa bersikap terbuka terhadap Ibu Lena
e. Ajukan pertanyaan lanjutan untuk membantu mereka menjawab.

Jawaban: b. Sediakan waktu ekstra di luar jam sekolah untuk memudahkan perpisahan dengan teman-teman Anda

Tugas 14

Pak Subhan adalah seorang guru sekolah dasar kelas 2. Dia mencoba menyusun pertanyaan untuk refleksi untuk mempelajari topik lebih dekat. Ini pertama kalinya Pak Subhan melakukan refleksi di kelas. Cara yang paling tepat bagi Pak Subhan untuk membantu murid-muridnya….

sebuah. Ulangi pertanyaan sehingga siswa dapat memahaminya
b. Mendorong setiap siswa untuk merespon secara individual
di. Mulailah mengajukan pertanyaan tertutup dalam beberapa minggu pertama.
e. Buat daftar periksa yang mencantumkan pencapaian yang dibuat pada topik ini.
e. Menyusun soal-soal yang setara dengan jenjang PAUD

Jawaban: e.Buatlah checklist yang memuat daftar pencapaian yang dicapai pada topik ini.

Tugas 15

Bu Dita adalah seorang guru SMK. Di akhir proses pembelajaran, beliau mengajak siswa untuk melakukan refleksi. Dalam proses refleksi, Bu Dita meminta siswa untuk membagikan hasil refleksinya, namun ketika salah satu siswa membagikannya, siswa yang lain asik berbicara dengan teman di sebelahnya mengomentari hasil refleksi temannya. refleksi. . Inilah yang perlu dilakukan oleh Ibu Dita: . . .

sebuah. Tugaskan dua siswa untuk melaporkan hasil refleksinya.
b. Ajaklah siswa untuk kembali ke kesepakatan kelas mengenai rasa hormat terhadap orang lain.
di. Kami ingatkan bahwa semua siswa akan diminta untuk menyerahkan hasil refleksinya.
e. Meminta siswa untuk berhenti berbagi informasi dan mencatat hasil refleksinya dalam catatan pribadinya.

Jawaban: b. Ajaklah siswa untuk kembali ke kesepakatan kelas mengenai rasa hormat terhadap orang lain.

Tugas 16

Perhatikan pertanyaan-pertanyaan berikut:

1) Saya sangat senang ketika saya berhasil melakukan….
2) Cara yang paling membantu saya dalam memahami topik ini adalah….
3) Saya masih perlu belajar ketika saya melakukannya….
4) Tujuan saya untuk pelajaran selanjutnya adalah….
5) Selama studi saya minggu ini, saya berhasil melakukan….

Pertanyaan yang tidak tepat untuk ditanyakan saat berdiskusi dengan siswa di Fase A adalah….

sebuah. 1 dan 2
b. 3 dan 5
di. 2 dan 4
d.2 dan 5
e.1 dan 4

Jawaban: b. 3 dan 5

penutupan

Nah, rekan-rekan guru, inilah jawaban Jawaban Post Test Latihan Mandiri, sebuah wadah belajar mandiri bagi para guru untuk saling berbagi. Semoga ini bermanfaat.

Penolakan tanggung jawab:
1. Jawaban dan pembahasan dalam postingan ini mungkin berbeda dengan jawaban dari sumber lain
2. Jadikan postingan ini salah satu bahan referensi saat menjawab pertanyaan, dan bukan referensi utama dan satu-satunya
3. Posting ini tidak sepenuhnya benar.


https://australiavotes.org