Kunci jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 167 Nomor 6-10


gurune.net – kunci jawaban matematika kelas 8, halaman 167, nomor 6-10. Halo teman-teman guru! Kali ini guru akan membahas kunci jawabannya Mari kita praktekkan persamaan garis lurus bab 4.4 pada buku ajar matematika kelas 8.

Pada bab ini, kita akan belajar tentang persamaan garis lurus. Soal-soal praktis yang akan kita bahas kali ini dapat ditemukan di halaman 167 buku teks matematika kelas 8.

Sebelum membaca jawaban berikut, alangkah baiknya jika Anda mencoba melakukannya sendiri terlebih dahulu. Kemudian cocokkan jawaban yang ditulis guru dengan jawaban guru.

Kunci jawaban matematika untuk kelas 8 Page 167

Ayo berlatih 4.4

Kalian bisa cek pembahasannya di nomor 1-5 sobat guru ada disini

6. Tentukan persamaan garis lurus yang tegak lurus 2y + 2 = – 7/4 (x – 7) dan melalui titik (-2, -3).

Membalas :

7. Tentukan persamaan garis untuk setiap garis berikut:

sebuah. ke
b. aku
di. m
d.n.
e. tegak lurus terhadap garis l dan melalui (-1, 6)
f. sejajar dengan garis k dan melalui (7, 0)
gram. sejajar dengan garis n dan melalui (0, 0)
jam tegak lurus terhadap garis m dan melalui (-3, -3)

Membalas :

untuk menjawab poin a – d, Anda perlu menemukan setidaknya 2 titik yang dilalui garis tersebut. Kemudian cari gradien garis 2 titik dengan m = (y2-y1)/(x2 – x1). Terakhir, buat persamaan garis dari nilai kemiringan (gradien) dan satu titik dengan (y-y1) = m(x – x1)

a) y \u003d -0,14x + 3,71

b) y \u003d 2x – 2

c) y \u003d x + 3

d) y \u003d -3x -2

e) Gradien garis l = 1, karena tegak lurus garis 1, gradien garis ini adalah m = -1. Jika melalui (-1, 6), maka persamaan garis lurus:

(y-y1) = m (x-x1)
(y-6) = -1 ( x -(-1))
y \u003d -x -1 +6
y = -x + 5

f ) Gradien garis k = -3 karena sejajar dengan garis k, maka gradien garisnya adalah m = k = -3 . Persamaan garis lurus yang melalui (7, 0):

(y-y1) = m (x-x1)
(y – 0) = -3 (x – (7))
y = -3x + 21

Kunci jawaban matematika untuk kelas 8 Page 167

g) Gradien garis n = -0,14, karena sejajar dengan garis n, gradien garisnya adalah m = gradien garis n = -0,14. Persamaan garis yang melalui (0, 0):

(y-y1) = m (x-x1)
(y – 0) = -0,14 (x – 0)
y = -0,14x

h) Gradien garis m = 2, karena tegak lurus dengan garis m, gradien garis adalah m = -1/2. Persamaan untuk garis yang melalui (-3, -3):

(y-y1) = m (x-x1)
(y-(-3)) = -1/2(x-(-3))
y + 3 \u003d -1/2 x – 3/2

kedua cara 2 kali

2y = -x -9

8. Koordinat P pada (8, 3), koordinat Q pada (4, 6), dan O adalah titik asal.
sebuah. Tentukan persamaan garis yang melalui titik P dan memiliki kemiringan yang sama dengan garis OQ.
b. Diketahui bahwa garis pada Soal 8a melalui (k, 1). Tentukan nilai k.

Membalas :

9. Persamaan garis l: 2y – x = 5. Tentukan:

sebuah. koordinat garis l yang memotong sumbu x,
b. koordinat garis l yang memotong sumbu y,
di. kemiringan garis l dan
d.menggambar garis l.

Membalas :

Kunci jawaban matematika untuk kelas 8 Page 167

a) memotong sumbu x, y = 0
-x = 5
x = -5
(-lima puluh)

b) memotong sumbu y, x = 0
2r = 5
y = 5/2

(0, 2.5)

c) kemiringan (m) = 1/2

G)

10. Garis k melalui titik A(-2, 3) dan B(3, 1). Dalam hal ini, garis l melewati titik C(-6, 5), D(-2, d), T(t , -5). Dan garis k tegak lurus dengan garis l. Tentukan nilai d dan t.

Membalas:

gradien garis k
m = (1-3)/(3+2)
m = -2/5

karena tegak lurus
ml = 5/2

Kami terus mencari nilai d

5/2 \u003d (g – 5) / (-2 + 6)
5/2 = (d-5)/4
2(g – 5) = 20
e – 5 = 10
d = 15

Substitusikan nilai d untuk mencari nilai t

5/2 = (-5 – 15) / (t +2)
5/2 \u003d -20 / (t + 2)
5 ( t + 2) \u003d – 20 . 2
t + 2 = – 8
t = – 10

penutupan

Nah sobat guru, itulah kunci jawaban matematika kelas 8, halaman 167, nomor 6-10. Mungkin bisa membantu.

Penolakan tanggung jawab:
1. Jawaban dan pembahasan dalam postingan ini mungkin berbeda dengan jawaban atau contoh yang diberikan oleh seorang guru di sebuah sekolah.
2. Jadikan postingan ini sebagai referensi jawaban pertanyaan, dan bukan referensi utama dan satu-satunya
3. Postingan ini bukanlah kebenaran mutlak.


https://australiavotes.org